- Feb 19 Wed 2014 08:06
申城遭遇重度污染 "老朋友"PM2.5高出標準一倍多
- Feb 16 Sun 2014 15:51
廣州欲打造開放型經濟“升級版”
南都訊 記者徐艷 李向新 本周四,廣州將召開全市開放型經濟會議,提出打造開放型經濟“升級版”。南都記者從權威渠道獲悉,除了已經實施的跨境電子商務等一系列方便企業的舉措之外,廣州,吸引有力的投資者和經營者。
- Feb 10 Mon 2014 08:12
朝鮮稱將繼續發射衛星
- Jan 28 Tue 2014 22:06
超級自high的一天%
- Jan 14 Tue 2014 22:43
漂流木作品
- Jan 02 Thu 2014 15:43
麻醬麵---速成之事典
- Dec 11 Wed 2013 09:45
為什麼我的基金不賺錢?
為什麼我的基金不賺錢?【文∕歐陽善玲】2009年基金理財行為大調查《今周刊》與德盛安聯集團合作,委託「104市調中心」,針對去年金融海嘯期間,投資人的基金理財行為進行調查。結果發現,期間「曾暫停」定期定額基金扣款者超過五成,停扣主要原因,「想保留多一點現金」,及「有資金需求」的比率高達七成,顯示投資人搞錯定期定額投資精神,忽略資金分配的重要。「會有這樣的結果,當初自己也沒想到,一切都只是無心插柳!」投資基金資歷已有十多年的廖偉琪,憑著自己在金融業上班,對市場行情的敏銳度,過去操作基金都是單筆進出;直到近幾年,因繁忙無暇看盤的關係,才利用定期定額理財。風暴中 一動不如一靜對像廖偉琪這樣篤信「要依照市場行情,調整基金投資策略,爭取最佳報酬的方式,才是高手應該做的事」的人而言,定期定額是「沒時間看盤」的不得已選擇。然而,如今一年後回頭看來,卻發現事實並非如此。定期定額的威力,在廖偉琪不同的基金扣款銀行帳戶中,完全顯現出來。「去年金融風暴期間,我有五檔基金,分別在兩家不同銀行扣款。」她解釋,先前因為換工作的關係,另外開了一個薪資膠原蛋白帳戶,而原本舊帳戶中,已有三檔基金在做定期定額,分別是資源類、亞洲區域型,及大中華基金。而新的銀行帳戶裡,也有定期定額扣款兩檔基金,分別是平衡型及能源類基金。因為廖偉琪在新開戶的銀行往來業務多,基金交易較方便,所以去年金融風暴期間,她忍不住對這兩檔基金做了一些調整。「本來這兩檔基金每次扣款一萬元、月扣兩次,後來調整成每次扣款三千元,且月扣一次。」眼見金融風暴橫掃全球,投資虧損持續擴大,廖偉琪雖以投資老手經驗判斷,市場愈跌愈是應該加碼扣款時機。但當下不安的情緒,還是掩蓋過理性聲音,她雖仍維持定期定額扣款,但已減碼每月投入金額及次數。而舊帳戶裡,因為嫌調整麻煩,廖偉琪對那三檔基金態度,幾乎採取「放牛吃草」政策。後來她發現,原來過去自認比較「聰明」的作法,在這次風暴中完全失靈。因為攤開新帳戶的對帳單,她在風暴期間因應 減碼的結果,目前基金平均績效還有負二○至三○%的虧損。而維持原本扣款紀律的舊帳戶,現在亞洲區域型基金報酬率已由負翻正,三檔平均起來虧損僅有負二%左右。廖偉琪說,舊帳戶裡的基金績效,最慘時虧損大概四、五成,沒婚禮顧問想到不去動它,報酬回正的速度反而還更快。除了慶幸自己當初沒因此減碼外,也體認遇到市場重挫時,維持原有投資紀律,「一動不如一靜」的重要。大恐慌加碼 報酬回正更快從事貿易業的簡莉菁,定期定額投資基金資歷長達十年;相較於一般人,她算是定期定額投資的信奉者。剛畢業時,簡莉菁就用這種方式投資台股基金,連續五年不間斷扣款;後來,因有資金需求將基金贖回,一看報酬率竟高達五○%,相當興奮。「其實之前也買過單筆,但就是不知道該怎麼抓停利點;之後乾脆放棄,告訴自己不要想太多,專心做定期定額。」去年金融風暴期間,簡莉菁維持既有步調,定期定額投資六檔基金,分別是兩檔台股基金、兩檔替代、新能源類基金,及東協、新興市場基金各一檔。在市場恐慌性殺盤下,她不但沒有一檔停扣,反而奉行逢低加碼原則,加倍扣款。「我先前就在銀行設定,當基金淨值下跌六%時,要再加碼扣款三千元;而當基金淨值上漲六%時,就要減少投入三千元。」利用這樣動態調整機制,簡莉菁強迫自己在市場恐慌時,還有大膽加碼的勇氣。現在來看,她的作法確實能比一般人早搬離套房。攤開簡莉菁的對帳單,六婚禮佈置檔基金目前平均報酬率,只剩個位數虧損。相較風暴期間最慘烈的時候,基金淨值腰斬,現在等於是從加護病房程度,進步到可準備出院。經過這波市場大跌檢驗,簡莉菁更確信,定期定額投資是最適合自己的基金理財術。但她提醒,要做得成功,還必須把握三個原則。第一、要有中長期理財目標;第二、每月投入的資金,要先扣掉生活所需費用,並預留一定額度的緊急備用金,剩下的錢才能投資;第三、慎選投資標的,最好鎖定具趨勢性及長期發展潛力的基金。簡莉菁認為,定期定額就是要「比氣長」,所以目標時間不能訂得太短,最忌諱就是,想要馬上看到投資效果。其次,定期定額最好搭配大跌時單筆投入,或加倍扣款,這樣效益才更顯著。而要在市場重挫時勇敢進場,前提是平常就要預留充裕的資金,絕不能把所有可分配金額全部投入,甚至影響生活品質,都非定期定額投資長久之計。簡莉菁強調,行情不會永遠在谷底,只要能熬過最困難的時候,景氣總會回來。...資料來源:PChome電子報
- Nov 27 Wed 2013 07:15
不要低估了一句話、一個微笑的作用
不要低估了一句話、一個微笑的作用本世紀30年代,一位猶太傳教士每天早晨,總是按時到一條鄉間土路上散步。無論見到任何人,總是熱情地打一聲招呼:“早安。” 其中,有一個叫米勒的年輕農民,對傳教士這聲問候,起初反映冷漠,在當時,當地的居民對傳教士和猶太人的態度是很不友好的。然而,年輕人的冷漠,未曾改變傳教士的熱情,每天早上,他仍然給這個一臉冷漠的年輕人道一聲早安。終於裝潢有一天,這個年輕人脫下帽子,也向傳教士道一聲:“早安。” 好幾年過去了,納粹黨上臺執政。 這一天,傳教士與村中所有的人,被納粹党集中起來,送往集中營。在下火車、列隊前行的時候,有一個手拿指揮棒的指揮官,在前面揮動著棒子,叫道:“左,右。”被指向左邊的是死路一條,被指向右邊的則還有生還的機會。傳教士的名字被這位指揮官點到了,他渾身顫抖,走上前去。當他無望地抬起室內裝潢頭來,眼睛一下子和指揮官的眼睛相遇了。 傳教士習慣的脫口而出:“早安,米勒先生。”米勒先生雖然沒有過多地表情變化,但仍禁不住還了一句問候:“早安。”聲音低得只有他們兩人才能聽到。最後的結果是:傳教士被指向了右邊——意思是生還者。人是很容易被感動的,而感動一個人靠的未必都是慷慨的施捨,巨大的投入。往往一個熱情的問候,溫馨的微笑,也足以在人的心靈中灑下一片陽光。 有巢氏房屋 不要低估了一句話、一個微笑的作用,它很可能使一個不相識的人走進你,甚至愛上你,成為你開啟你幸福之門的一把鑰匙,成為你走上柳暗花明之境的一盞明燈。有時候,“人緣”的獲得就是這樣“廉價”而簡單。-----------後記:大家每天要多笑笑,這會為自己帶來好運滴優
- Nov 05 Tue 2013 01:01
幹啥對自己那麼沒信心~
幹啥對自己那麼沒信心~心情真的是組喪到了極點...沒經思量的 竟衝動地說要把本子丟掉算了小漾一定很難過 當我如是說時我想自己是不是在生氣氣自己是不是鼎曜餐飲設備不夠漂亮 老公也加入了安慰的行列「我們笑得那麼開心、那麼自然...每個人看到都好喜歡~」是啊...就是因為這份自然,我才那麼愛不釋手的,不是嗎?「我們的背景是澎湖魚那麼特別,別人都猜不出是哪~妳瞧,別人的背景一看就知道是哪,每個人都如此, 那就一點也不稀奇了,對不對? 」是啊...那片草地至今還沒人猜出那是哪澎湖魚...陳Sir的功力太高了,把一片荒蕪的草叢拍得那樣閃亮........「我們的永遠都嘛是最好的~也是最漂亮的~~」是啊...就因為我們的是最好的,我才那麼寶貝的......那酒店經紀~老公 我們去看照片吧!
- Oct 26 Sat 2013 11:23
愛家Q&A ~ 幫助孩子做好時間管理
愛家Q&A ~ 幫助孩子做好時間管理愛家Q&A <愛家Q&A>幫助孩子做好時間管理小學階段孩子的認知發展為具體期,因此,實際體驗比訓誡、告知、勸導更有果效,並能幫助孩子真正了解時間管理的意義及內涵。周玉筍(彩虹愛家生命教育協會經營發展部主任)Q:我的孩子今年小二,寫功課總是拖拖拉拉,我該如何幫助他做好時間管理?A:孩子寫功課拖拖拉拉的因素頗多,我假設您的孩子沒有生理上(如過動)的狀況或學習上、情緒上的困難,而是以建立「習慣」為前提。 一、穩住自己:嘮叨或教訓徒增孩子對功課的抗拒、環境的干擾租屋網及延長孩子寫功課的時間。先放下擔憂、憤怒等情緒,才有能力教孩子,孩子將從您身上學到,情緒管理是時間管理成功的基石。 二、同理孩子的心情:例如:「我看到你無法在時間內完成功課,似乎碰到困難,是這樣嗎?」或「知道應該完成功課,但又不知如何(不想)完成,讓人好難受,是嗎?」這會幫助孩子正視自己拖拉的因素,負起改變的責任。 三、傾聽孩子的困難並與他一起解決:例如孩子說:「我都已經會了,為何要寫這麼多遍?」您可以給予孩子正向回饋及設定時間:「喔!你知道自己的原因,我們一起來想要花多591少時間解決這個問題及完成剩下的功課?」接下來,就設定的時間一起規劃。若是孩子不專心,可一起設定如何分段完成並預備計時器;若因孩子想做其他有興趣的事,也可一併安排。 四、讓孩子體會時間管理的意義及主動過日子的重要:小學階段孩子的認知發展為具體期,因此,實際體驗比訓誡、告知、勸導更有果效,並能幫助孩子真正了解時間管理的意義及內涵。過程中,孩子將學會時間管理以下重要因素: (1)有能力評估生活中的優先順序──即「要事第一」的概念。越花時間評估優先順序,就越能將時間管理好。 (2)租房子有能力判斷自己的主要角色及任務,主動過日子──由於孩子常依大人作息及學校課表過生活,無形間養成被動、消極回應時間的習慣。幫助孩子評估上學在生活中所佔的比重,他就會發現學生是他的現職,因此,他需要學習什麼可以做?什麼要拒絕?什麼為先?什麼在後?時間管理將可以決定他如何擁有興趣與責任;也可以決定快樂生活或難過過日子? (3)一次做一件事且專注完成,是時間管理的基礎──欲速則不達,事後訂正不如當下謹慎。 (4)設立合理目標,分段完成──幫助孩子學習計畫「如期完成,避免拖延」,酒店工作現在做,將可避免以後層出不窮的事後教訓。 (5)時間管理與結果──達成品質需要時間,而任何事都有時限。品質及後果,都與管理時間有關。 五、正向回饋且增進內化:無論進行的狀況如何,指出過程中的努力或進步,給予孩子正向回饋,不僅增進孩子學習時間管理的動力且開啟下次教導的契機。 相信經過您持續正向的鼓勵,耐心等候、觀察及陪伴,孩子將能養成時間管理的好習慣。